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Un tejido de saberes y un entramado comunitario: conversando y danzando la pedagogía de maestra vida hacia una alternativa a La educación. El tambo- Cauca

Este documento supone un pequeño acto de rebeldía, un resultado de la necesidad de tejerme a mí misma, de conectar lo que ha estado fragmentando en mí con los recuerdos que sobre salen de un vacío del pasado escolarizado, para arrojarlo en un mismo campo de sentido donde se puedan relacionar el saber intelectual y académico, con los saberes que aparecen en la cotidianidad, inmiscuidos en afecto e intuición. Este texto es un entramado de hilos de colores que me arriesgué a profundizar a partir de búsquedas personales y profesionales, para solventar de alguna manera, algunas heridas que descubro han sido generadas por la educación que recibí y los recuerdos que le dan sentido a mi historia, para darle luz a nuevas posibilidades de existencia. Es un acto de rebeldía también porque no está creado con la intención de cumplir con un requisito, lo hago para ir más allá de mis miedos con la escritura, y mostrarme vulnerable al implicarme. Escribiendo desde mi razón, mis entrañas y mi corazón. Por eso recurro a contar parte de mi historia, que es necesariamente mi lugar de enunciación, lo que me permite situarme en mi territorio como mujer para comprender. Mi corazón me invitó a salir de Bogotá, mi ciudad natal, y me llevó por diferentes senderos del mundo, para finalmente traerme al Cauca, lugar de diversidad y de complejidad. Me trajo aquí para confrontarme con mis propias certezas, para transformarme en tejedora, que pretende correlacionar el tejido con el texto y hacer del texto un texere, que en latín significa entramado. Una tejedora que en espiral intenta crear un canasto de saberes que se llena de lo que voy siendo y aprendiendo con otros, mientras comparto mis propias búsquedas. Tejido que gira en la textualidad que somete al verbo para trascenderlo en experiencia poética y danza, guiado por la intuición.

Categoría: Tesis

Autor(es): Paola Molina Nicholls

Formato: pdf

No. de páginas: 104

Año: 2019

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